Dein Kind liest schon erste Wörter, stolpert aber noch über lange Wörter wie Banane oder Kartoffel? Dann kann das Lesen in Silben helfen. Hier findest du kostenlose Silben-Arbeitsblätter zum Ausdrucken für die 1. und 2. Klasse. Dein Kind klatscht Wörter in Silben, malt Silbenbögen und liest Silbe für Silbe ganze Wörter. Ein Anleitungsblatt erklärt jeden Schritt, sodass es möglichst selbstständig üben kann.
Stand: 09.11.2026. Was wann dran ist, richtet sich nach dem Lehrplan deines Bundeslands und dem Vorgehen der Lehrkraft. Die Blätter passen zum Kompetenzbereich „Lesen“ der KMK-Bildungsstandards Deutsch für den Primarbereich. Die Bildungsstandards beschreiben Kompetenzen am Ende der Grundschule. Die Blätter ersetzen keine individuelle Lernbegleitung.
Silben-Arbeitsblätter als PDF zum Ausdrucken
Die PDF hat elf Seiten im Format DIN A4: ein Anleitungsblatt, sieben Übungsseiten, eine Seite mit Tipp-Karten und zwei Lösungsseiten. Drucke mit 100 Prozent Druckgröße. Die Blätter sind farbig gestaltet und lassen sich auch in Graustufen drucken: Jeder Auftrags-, Merke- und Prüfkasten trägt ein Bildzeichen und ein Wort. Die Schrift ist groß. Für ein Blatt sind etwa 10 bis 15 Minuten vorgesehen, ohne Zeitdruck. Dein Kind braucht einen Stift und seine Hände zum Klatschen. Für die Tipp-Karten zum Ausschneiden brauchst du eine Schere.
Die Blätter sind für Kinder, die die Buchstaben und Buchstabenverbindungen der Übungswörter bereits kennen.
Download Silben-Arbeitsblätter für Klasse 1 und 2 (.pdf)
Das Lernziel lautet: „Ich kann Wörter in Silben klatschen und lesen.“ Das Anleitungsblatt auf Seite 1 zeigt außerdem die Arbeitsschritte, alle Zeichen, den Fortschritt, den Wiederholungsplan und eine kurze Selbsteinschätzung. Jede neue Aufgabenart beginnt mit einem Merke-Kasten und einem gelösten Beispiel: Klatschen, Bögen malen, Silben lesen, Sortieren, Verbinden und das Lösungswort. Das Zeichen mit den zwei klatschenden Händen bedeutet: Hier wird geklatscht. Beim Klatschen, Bögen malen, Lesen, Sortieren, Verbinden und beim Lösungswort folgt außerdem ein Beispiel zum Fertigmachen. Erst danach arbeitet dein Kind allein. Die Einstiegsseite ist als Basis markiert. Ein Stern steht für Stufe 1, zwei Sterne für Stufe 2 und drei Sterne für die freiwillige Stufe 3. Am Ende hakt dein Kind in der Ich-kann-Box sein Lernziel ab.
Alle Seiten in der Vorschau
Hier siehst du die echten PDF-Seiten mit Aufgaben, Tipps und Lösungen. So kannst du vor dem Ausdrucken passende Blätter auswählen.
Wofür braucht dein Kind das?
Wer ein langes Wort Buchstabe für Buchstabe liest, verliert schnell den Faden. Mit Silben wird das Wort in kleine, gut lesbare Stücke geteilt. Das hilft beim Lesen von Einkaufszetteln, Schildern und Kinderbüchern. Auch beim Schreiben hilft es, ein Wort langsam in Silben zu sprechen.
Beispiel: Tomaten auf dem Einkaufszettel
Auf dem Zettel steht „Tomaten“. Dein Kind liest zuerst „To“, dann „ma“, dann „ten“. Danach liest es das ganze Wort. Beim Klatschen merkt es: Das Wort hat drei Silben. Genau diese Aufgabe kommt im PDF als Alltagsaufgabe vor.
Basis: Silben klatschen und zählen
Auf Seite 2 spricht dein Kind ein Wort langsam und klatscht bei jeder Silbe einmal. Die Zahl der Klatscher schreibt es in einen Kasten. Neben jedem Wort steht ein einfaches Bild, damit dein Kind das Wort auch ohne sicheres Lesen erkennt. Beim Beispiel „Rose“ ist alles gelöst, bei „Nase“ sind die Silbenbögen schon da und dein Kind schreibt nur noch die Zahl. Danach klatscht es Wörter wie Hund, Haus, Wolke oder Rakete allein.
Stufe 1: Silbenbögen malen und Klatschen üben
Auf Seite 3 malt dein Kind unter jede Silbe einen Bogen. So wird das Klatschen auf dem Papier sichtbar. Auch hier steht neben jedem Wort ein Bild. Ein Beispiel ist vorgegeben, beim Wort „Giraffe“ ist der erste Bogen schon da. Die übrigen Wörter haben eine, zwei oder drei Silben. Auf der Lösungsseite 10 steht vor jedem Lösungswort dasselbe Bild in derselben Reihenfolge. So findet dein Kind die passende Aufgabe auch dann, wenn es noch nicht sicher liest.
Seite 4 übt das Klatschen weiter. Bei „Achtung, Falle!“ behauptet Blocomo, „Ball“ hat 4 Silben. Dein Kind klatscht selbst und überlegt: Was ist falsch? Die Auflösung steht bei den Lösungen. Danach zeigt das Beispiel „Ben“, wie ein Name geklatscht wird. Von den Namen Lena, Karim und Fatima sucht sich dein Kind zwei aus. Eine kurze „Weißt du noch?“-Aufgabe mit gelöstem Beispiel wiederholt große Buchstaben.
Stufe 2: Silben lesen und im Alltag nutzen
Auf Seite 5 stehen die Silben einzeln mit Bogen. Dein Kind liest sie nacheinander und schreibt das ganze Wort in die Lineatur mit Grund-, Mittel- und Oberlinie, ähnlich wie im Schreibheft der 1. Klasse. Bei „Kissen“ ist der Anfang schon geschrieben.
Seite 6 ist ein Einkaufszettel. Dein Kind sortiert die Wörter nach der Zahl ihrer Silben in drei Spalten. Das Beispiel „Butter“ zeigt, wie es geht, und „Käse“ ist schon angefangen.
Stufe 3: Silben-Detektive
Die Seiten 7 und 8 sind freiwillig. Dein Kind verbindet Silben zu Wörtern und schreibt sie auf. Ein Beispiel ist gelöst, Nummer 1 ist halb fertig. Auf Seite 8 zeigt ein Beispiel, wie der erste Buchstabe eines Wortes in sein Kästchen kommt. Im Kästchenfeld ist das S schon eingetragen, beim zweiten Wort „Insel“ ist das I markiert. Die ersten Buchstaben ergeben ein Lösungswort. Zum Schluss findet es das Wort mit den meisten Silben. Die Lösungen zu den Seiten 7 und 8 stehen auf Seite 11.
So übt ihr
- Beginnt mit dem Anleitungsblatt. Dort stehen das Lernziel, die Reihenfolge und alle Zeichen.
- Lies in Klasse 1 die Aufträge einmal vor und klatscht das erste Wort gemeinsam. Danach arbeitet dein Kind allein.
- Bleibt es hängen, nutzt es die Tipp-Karten auf Seite 9. Tipp 1: klatschen oder Schritte gehen. Tipp 2 ist die Kinnprobe: Dein Kind legt die Hand unter das Kinn. Bei jeder Silbe geht das Kinn meist runter. Es zählt, wie oft, zum Beispiel Ba-na-ne: 3-mal = 3 Silben. Ist dein Kind danach noch unsicher, hilft Tipp 3 mit einem ähnlichen Beispiel und eingezeichneten Silbenbögen.
- Nach jedem Blatt prüft es auf der Lösungsseite und verbessert seine Antworten. Erst dann kreuzt es „Geprüft“ an. Dort steht auch, was es geübt hat, zum Beispiel: „Du hast die Silben durch Klatschen gezählt.“
- Lass dein Kind ein Blatt am nächsten Tag und nach einer Woche wiederholen. Die PDF muss nicht an einem Tag fertig werden.
Silben klatschen passt gut zum Lesenlernen mit der Anlauttabelle zum Ausdrucken. Weitere Übungen findest du bei unseren Arbeitsblättern für Deutsch.